10月12日至13日，由亳州市教育局主辦、亳州市特殊教育資源指導(dǎo)中心承辦的2024年全市特殊教育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動在安徽中藥科技學(xué)校培訓(xùn)中心開班。
在開班儀式上，亳州市教育局副局長劉紅巖向授課專家和參訓(xùn)教師介紹了近年來全市特殊教育事業(yè)發(fā)展情況，肯定了各特教學(xué)校在推進(jìn)殘疾人教育方面取得的成績。他要求參訓(xùn)教師要提高思想認(rèn)識，珍惜參訓(xùn)機會，加強學(xué)習(xí)研究，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為全市特殊教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)個人智慧和力量。
江蘇省連云港市特殊教育中心教師項芳芳以《區(qū)域融合教育發(fā)展的路徑及實踐》為題為參訓(xùn)教師舉行首場講座。她以具體項目為抓手，詳細(xì)介紹了“送教上門”的工作實踐、融合教育中特教老師的巡回指導(dǎo)工作實踐，以及基于本土化的融合教育推進(jìn)路徑，為做好融合教育工作提供了必要的資源借鑒。南通市特殊教育中心黨支部書記、校長徐志輝介紹了本校的教學(xué)實踐和創(chuàng)新發(fā)展，為學(xué)生提供更多個性化、適應(yīng)性的教育方案，讓參訓(xùn)教師大開眼界、受益匪淺。蒙城縣特殊教育學(xué)校高級教師武亞楠以自己的課題研究經(jīng)歷為切入點，重點講解了課題研究的具體做法和重要意義，助力特教教師專業(yè)成長。亳州市委黨校馬克思主義基本理論教研室主任張建軍從三個方面闡述了如何學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，幫助參訓(xùn)教師提高理論修養(yǎng)。
亳州市及各縣區(qū)教育局特教工作相關(guān)負(fù)責(zé)人、全市從事特殊教育的教師代表等近200人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了理論學(xué)習(xí)、特教思想實踐、融合教育、課題研究等多個方面，旨在提升特教教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識技能，以適應(yīng)新時代特殊教育發(fā)展的需求，賦能特殊教育教師專業(yè)成長。（王婉婉）
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